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Búsqueda :	ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13680
Autor/es:	Testa, Julio.
Titulo/s:	Una reflexión acerca de las relaciones entre la educación y el empleo : la escuela técnica. En: REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El análisis se centra en varios ejes, las escuelas industriales, el sistema de educación técnica, planes y programas.
Palabras Clave:	RELACION EDUCACION-TRABAJO. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / RELACION ESCUELA-INDUSTRIA. / RESULTADO DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 A4 E1; (821.01) Vol:11,no.19 ,p.41-66, mar. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12908
Autor/es:	Costes, Marcelo.
Titulo/s:	Trabajo de campo : escuelas de enseñanza técnica. En: SERIE PEDAGOGICA
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Trabajo de campo sobre escuelas de enseñanza técnica para determinar aspectos de la formación docente que imparten,los elementos ideologicos que sustentan y que lugar ocupan los valores humanisticos y democráticos.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / ENSEÑANZA TECNICA. / ARGENTINA. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA.
Solicitar por:	;S2 P2; (821.21) no.2 ,p.261-178, mar. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10351
Autor/es:	Alvaro Iglesias, Juan.
Titulo/s:	Reflexiones sobre la reforma de las enseñanzas medias. En: Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Resumen:	Críticas a la reforma por falta de visión de conjunto al tronco común, por falta de diferenciación; posible descenso de la calidad con la gratuidad y obligatoriedad hasta los 16 años, etc. Diferencia entre la educación técnico-profesional y formación ocupacional. Propone un modelo de formación profesional.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA TECNICA. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;B4 I3 C4 (460) no.1 ,p.35-37, ene.-mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09820
Autor/es:	Gattafoni, Mario.
Titulo/s:	Autoequipamiento para el estudio de los microprocesadores. En: EDUCACION. NOTICIAS ED. CIENCIA Y CULTURA IBEROAM.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Explica una experiencia argentina que combina la formación de recursos humanos en informática con el equipamiento a bajo costo de las escuelas técnicas. Puntualiza el proyecto que equipar los laboratorios de dichas escuelas tiene la finalidad de que en ellas se aprende de modo distinto, viendo funcionar una computadora y practicando en ella.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / COMPUTADORA. / DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;E1 N4; (460.00) Vol:06,no.33 ,p.12-13, jul.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02128
Autor/es:	Tricarico, Hugo Roberto.
Titulo/s:	La enseñanza de la física en las escuelas técnicas argentinas. En: Proyecto Multinacional de Educación Técnica y Formación Profesional
Resumen:	"La mas importante función de la escuela media es la formación integral de los adolescentes; la enseñanza de la física reviste especial interés. Cual es la situación, en las escuelas técnicas argentinas, en lo que respecta a la enseñanza de la física. Con el objeto de ejemplificar se transcriben módulos.
Palabras Clave:	FISICA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / ARGENTINA. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / CIENCIAS (NIVEL SECUNDARIO).
Solicitar por:	;P4 M5 E1 (100.18) no.11 ,p.11-36, abr.-jun. 1982.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006053
Autor/es:	Tagliaferro, Ramiro C. Ortiz, Constanza. Aybar, Rodrigo , Silvosa, Rodrigo. Pérez Izquierdo, Laureano. Accinelli, Luciano. Sánchez, Cintia.
Titulo/s:	Experiencias educativas innovadoras / Ramiro C. Tagliaferro.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Grupo Sophia,
Fecha:	1999.
Resumen:	El objetivo de este trabajo consiste en mostrar experiencias y modelos innovadores llevados a cabo por las mismas unidades educativas, que permitan incentivar el cambio y a la búsqueda de propuestas alternativas para lograr una escuela mejor y más protagonista. Esta investigación comprende toda la provincia de Buenos Aires, abarcando la totalidad de escuelas publicas de gestión estatal correspondientes a la rama media técnica y agraria.
Descripción Física:	121 p.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / PARTICIPACION DEL ALUMNO. / PROYECTO. / INNOVACION.
Ubicación:	540-2 ;T 1 - 010402 - 14427

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003642
Autor/es:	Argentina. Ministerio de Educación y Justicia. OEA-CONET.
Titulo/s:	Experiencia piloto sobre enseñanza del idioma inglés en las escuelas técnicas.
Lugar/Editor:	s. l.: OEA-CONET,
Fecha:	1986.
Resumen:	Documentacion elaborada en la aplicación piloto correspondiente a la ENET Nro. 1 de Mendoza y ENET Nro. 1 de Mar del Plata. Incluye: síntesis de los enfoques metodológicos y de las técnicas de enseñanza; programas tipo para cada nivel; modelos de unidades de trabajo; ejercitaciones y guías para los profesores de cada uno de los niveles.
ISBN:	9509922539
Serie:	Documento.
Descripción Física:	74 p.
Palabras Clave:	ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / MENDOZA. / ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / PROYECTO PILOTO.
Ubicación:	306006 ;A4 - 05406

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002431
Autor/es:	Escuela Nacional de Educación Técnica "Juan autista Alberdi", La Plata.
Titulo/s:	Un momento pedagógico :40 aniversario.
Lugar/Editor:	La Plata: Consejo Nacional Educ. Tec.,
Fecha:	1986.
Resumen:	Presenta una reseña histórica, el edificio escolar, el centro educativo de información, el taller, los departamentos, el sistema dual de enseñanza, el perfeccionamiento docente.
ISBN:	95091112509
Serie:	Edicion espacial.
Descripción Física:	35 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA TECNICA. / ESCUELA SECUNDARIA TECNICA. / HISTORIA. / SISTEMA ESCOLAR. / LA PLATA.
Ubicación:	306007 ;E4 - 06409

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